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《解讀兒童發展兒童——平湖市幼兒園游戲案例精選》:見證平湖市幼兒園課程游戲化探究

作者: 采集俠 更新時間: 2019年11月22日 15:03:49 游覽量: 60

簡述:

《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3~6歲兒童學習與發展指南》均明確提出了幼兒教育的基本宗旨:游戲是幼兒園的基本活動。近年來,全市各幼兒園著力在

  《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3~6歲兒童學習與發展指南》均明確提出了幼兒教育的基本宗旨:游戲是幼兒園的基本活動。近年來,全市各幼兒園著力在游戲的推進實施上開展了實踐工作。2017年11月,《浙江省教育廳關于全面推進幼兒園課程改革的指導意見》頒布,強調幼兒園課程要以游戲為基本活動,以幼兒發展為導向,以經驗獲得為過程形成動態結構體系,由此,又將游戲推向新的實踐要求,即基于課程園本化與園本化課程構建的游戲研究。

  追隨教育變革的步伐,平湖幼教人始終堅持兒童發展為本的教育理念,倡導并追尋:解讀兒童·發展兒童,著力推進課程園本化和游戲化,開展了不同領域、不同形式的游戲實踐,形成了階段性成果。

  為了進一步深化課程改革,促使兒童在游戲中獲得最大限度的發展與成長,平湖市教師進修學校收集全市各幼兒園相關游戲案例成果進行匯編,并利用平湖市名師資源篩選、編印《解讀兒童·發展兒童——平湖市幼兒園游戲案例精選》,書中共匯編了48個游戲案例,一個個鮮活的案例,可以感受到幼兒主動、投入與成長的游戲,也可以看到教師陪伴、智慧與敬業的組織,這不僅僅是成果的展示,更是經驗的啟迪。接下來,平湖市教師進修學校會將本冊游戲案例集發送到全市每一所幼兒園的每一個班級,通過以例導引,激發教師對游戲的進一步思考,激活教師對課程游戲化的進一步實踐,進而助推并優化平湖市幼兒園的區域課改。

  衷心祝愿平湖市各幼兒園基于“解讀兒童·發展兒童”理念下的適宜性游戲,將助推兒童更好、更快地成長與發展,也將不斷豐厚各園的辦園品質。

《解讀兒童發展兒童——平湖市幼兒園游戲案例精選》:見證平湖市幼兒園課程游戲化探究

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文章標題:《解讀兒童發展兒童——平湖市幼兒園游戲案例精選》:見證平湖市幼兒園課程游戲化探究

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